De la panique à la présentation : comment l’IA a aidé Emma à briller devant la classe

La peur de se lever

L’estomac d’Emma s’est retourné lorsque son professeur a annoncé : « Tout le monde fera une présentation en classe la semaine prochaine.  » Les mots résonnaient dans son esprit comme un battement de tambour de malheur. Elle détestait faire des présentations en classe, surtout quand ça voulait dire parler devant la classe. Sa dernière tentative s'était soldée par des mots marmonnés et des paumes moites. Cette fois, elle voulait faire mieux, mais ne savait pas par où commencer.

À la maison, elle a ouvert son ordinateur portable et a cherché « comment faire une présentation en classe ». Des dizaines de résultats sont apparus : des listes de vérification, des vidéos, des modèles obsolètes. Puis elle a vu quelque chose de nouveau : un générateur de présentation de classe IA. « Concevez des diapositives attrayantes, des notes de discours et des repères visuels en quelques minutes », promettait-il. Elle a cliqué, un mélange de curiosité et de désespoir l'animant.

La percée : l'IA comme tuteur personnel

L'outil l'a guidée à travers tout : le choix du sujet, la structure de la recherche et le ton. Emma a tapé « Comment les récifs coralliens aident la planète » et a choisi un niveau de difficulté de niveau collège. Instantanément, elle a décrit sa présentation pour la classe, avec des éléments visuels, des puces et même une grille d'évaluation de la présentation en classe qu'elle pouvait utiliser pour s'auto-évaluer.

Et ça ne s'est pas arrêté là. L'IA a aussi généré de courtes invites de répétition : « Faites une pause après cette diapositive pour engager votre public », « Souriez quand vous dites ça », « Évitez de dire « euh » – remplacez par le silence ». Emma s'est entraînée à la maison en utilisant ces conseils et a même demandé à l'IA de lui apprendre à faire une présentation en classe sans lire les diapositives. Ensemble, ils ont parcouru des diapositives, ajouté des gifs pour rire et renforcé leur confiance, une répétition à la fois. Ça ressemblait à un atelier de présentation professionnelle, mais gratuit et amusant.

Le jour de la présentation

Emma se tenait devant le projecteur, les mains tremblant légèrement. Au fur et à mesure qu'elle parcourait les diapositives, sa voix devenait plus ferme. Elle a posé une question au public, comme l'IA l'avait conseillé, et a souri pendant que ses camarades de classe levaient la main avec empressement. Sa présentation en classe était fluide, énergique et, surtout, pleine de confiance.

Lorsqu'elle a terminé avec une photo vibrante de récifs coralliens brillants dans l'océan, la classe a applaudi. Son prof rayonnait et murmura : « T'as fait du chemin, Emma. » Elle n’était pas seulement fière, elle était transformée.

L’effet d’entraînement : les camarades de classe se joignent à la fête

Bientôt, plus d’étudiants ont commencé à utiliser l’outil d’IA. Qu'il s'agisse de préparer une présentation devant la classe, de comprendre comment présenter une présentation en classe ou de créer de meilleurs visuels, la plateforme est devenue un incontournable de la classe. Même l'enseignant l'utilisait pour attribuer des rubriques et encadrer les élèves timides qui ne savaient pas comment faire une présentation en classe sans se figer.

Emma a même aidé un autre élève à concevoir un projet de « cadeau de classe pour l'enseignant » : une présentation de groupe remerciant son enseignant avec un résumé des meilleurs souvenirs de classe. L'IA les a aidés à rassembler des photos, des citations et de la musique dans une histoire visuelle homogène. Ce n’était pas juste un autre projet, c’était un hommage qui a fait pleurer leur professeur.

À retenir : la confiance grâce à l’IA

Maintenant, chaque fois qu’Emma entend quelqu’un se plaindre d’un cours de présentation, elle partage le lien. « Il n’est pas nécessaire de naître orateur », dit-elle. « Il suffit d’avoir les bons outils. » Avec l'IA comme guide, Emma n'a pas seulement vaincu sa peur de parler en public : elle a découvert sa voix. Et c'est ça, plus que n'importe quelle note, qui a été la vraie victoire.